Senin, 03 Oktober 2016

Strategi Menjawab Pertanyaan Tak Terduga dari Siswa

Ada banyak hal yang terkadang membuat kita sebagai guru merasa galau ketika melaksanakan proses mengajar. Hal-hal yang menggalaukan itu bisa muncul dari siswa, lingkungan sekolah, atau dari diri kita sendiri sebagai seorang guru. Ketika proses pembelajaran berlangsung, guru tidak mungkin hanya ceramah terus sampai bibirnya “meniren” tanpa melibatkan siswa untuk berinteraksi.

Siswa bukanlah makhluk statis layaknya benda mati yang hanya bisa pasrah diapakan saja. Namun mereka manusia normal yang penuh rasa ingin tahu dan mungkin menyimpan segunung pertanyaan di otaknya. Terkadang mereka mengeluarkan pertanyaan-pertanyaan tak terduga kepada guru sampai-sampai si guru tidak bisa menjawabnya. Kejadian seperti ini tentu sering anda alami apabila anda berkutat dalam dunia pendidikan, baik yang formal maupun non-formal.


Ketika dalam proses pembelajaran ada satu atau beberapa siswa yang bertanya tentang suatu hal di mana anda tidak bisa menjawab pertanyaan tersebut, apa yang akan anda lakukan? Apakah anda akan marah-marah dan menyuruhnya untuk diam dan menganggap seolah dia tidak pernah bertanya? Tentu saja itu bukanlah tindakan yang bijaksana dan tidak layak untuk digugu dan ditiru.

Sebenarnya, ada seni tersendiri dalam menanggapi pertanyaan siswa yang tidak bisa kita jawab seketika itu juga. Hal-hal yang perlu anda perhatikan apabila anda dihadapkan pada kondisi seperti itu di antaranya sebagai berikut:
  1. Dengarkan dan simaklah dengan seksama ketika ada siswa yang bertanya agar dia merasa nyaman dan diapresiasi. Setting bahasa mata dan bahasa tubuh anda agar terlihat fokus pada penanya dan isi pertanyaannya.
  2. Apabila ternyata anda belum bisa menjawab pertanyaannya seketika itu juga, jangan langsung mengatakan bahwa anda tidak bisa menjawabnya. Berilah penjelasan dan pengertian kepadanya bahwa anda belum bisa menjawabnya sekarang dan berjanjilah bahwa anda akan mencari jawabannya untuk anda sampaikan pada pertemuan selanjutnya. Anda bisa memperkirakan sendiri kapan dan berapa lama waktu yang anda butuhkan untuk mencari jawaban tersebut.
  3. Nah, untuk meminimalisir terlontarnya pertanyaan-pertanyaan yang kemungkinan besar tidak bisa anda jawab, usahakan untuk selalu fokus pada tema materi yang anda ajarkan. Meskipun begitu, anda juga harus memperkaya pengetahuan yang berkaitan dengan tema materi di samping harus memiliki penguasaan yang bagus terhadap materi itu sendiri.
Kesimpulannya, perlu disadari bahwa sebagai guru bukan berarti kita adalah orang yang tahu segalanya. Pengetahuan dan ilmu yang kita miliki sangat terbatas. Bisa jadi apa yang belum kita ketahui justru anak didik anda lebih mengetahuinya. Apalagi dengan sistem pendidikan saat ini yang hampir seluruhnya dispesialisasi. Anda tentu memiliki pengetahuan yang mendalam berdasarkan spesialisasi bidang ilmu yang anda geluti.

Oleh karena itu, wajib hukumnya bagi seorang guru untuk terus belajar dan menambah wawasan keilmuannya tidak hanya terbatas pada satu bidang ilmu saja. Hal ini pula yang menjadi salah satu kegelisahan bapak Amin Abdullah sehingga beliau merumuskan apa yang disebut dengan integrasi dan interkoneksi keilmuan yang pada intinya menekankan prinsip keilmuan yang komprehensif. Semoga tulisan singkat ini bisa menjadi bahan renungan sekaligus inspirasi positif bagi kualitas diri anda sebagai seorang guru professional.

0 Komentar Strategi Menjawab Pertanyaan Tak Terduga dari Siswa

Posting Komentar

Wikipendidikan - Maha Templates
Back To Top